Giáo án tăng buổi Ngữ văn 6-2013-2014

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Đồ MA
Người gửi: Cao Minh Anh (trang riêng)
Ngày gửi: 07h:04' 01-07-2014
Dung lượng: 264.5 KB
Số lượt tải: 101
Nguồn: Đồ MA
Người gửi: Cao Minh Anh (trang riêng)
Ngày gửi: 07h:04' 01-07-2014
Dung lượng: 264.5 KB
Số lượt tải: 101
Số lượt thích:
1 người
(Nguyễn Anh Thái)
Buổi 1 Ngày:25/9/2013
Ngày dạy: /10/2013
Tiết 1.2.3: Ôn tập văn bản tự sự
TRUYỀN THUYẾT DÂN GIAN VI ỆT NAM
A. Mục tiêu bài học:
- Ôn tập lại khái niệm về truyền thuyết và ý nghĩa của các truyền thuyết đã học.
- Tìm hiểu cơ sở lịch sử và những yếu tố tưởng tượng, kì ảo trong các truyền thuyết đã học.
B . Chuẩn bị
- GV:Phương pháp giảng dạy, SGK,tài liệu tham khảo:
- HS : SGK, đồ dùng học tập
C . Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số
2. Bài cũ
3. Bài mới
-Thế nào là truyền thuyết?
- Kể tên các truyền thuyết đã học trong chương trình Ngữ văn 6?
* GV nhấn mạnh:
+ 4 truyền thuyết đầu là truyền thuyết về thời đại Hùng Vương.
+ Truyền thuyết cuối là truyền thuyết về thời Hậu Lê.
- Những văn bản trên thuộc kiểu văn bản nào? Trong những VB ấy đã sử dụng PTBĐ nào?
- Nêu ý nghĩa của truyền thuyết “Con Rồng, cháu Tiên”?
- Nêu ý nghĩa của truyền thuyết “Bánh chưng, bánh giầy”?
- Nêu ý nghĩa của truyền thuyết “Thánh Gióng”?
- Nêu ý nghĩa của truyền thuyết “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh”?
- Nêu ý nghĩa của truyền thuyết “Sự tích Hồ Gươm”?
- Những sự kiện và nhân vật lịch sử nào liên quan đến truyền thuyết “Con Rồng, cháu Tiên”?
- Những sự kiện và nhân vật lịch sử nào liên quan đến truyền thuyết “Bánh chưng, bánh giầy”?
- Những sự kiện và nhân vật lịch sử nào liên quan đến truyền thuyết “Thánh Gióng”?
- Những sự kiện và nhân vật lịch sử nào liên quan đến truyền thuyết “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh”?
- Những sự kiện và nhân vật lịch sử nào liên quan đến truyền thuyết
“ Sự tích Hồ Gươm”?
- Kể tên các chi tiết tưởng tượng kì ảo trong truyện “Con Rồng, cháu Tiên”?
- Các chi tiết ấy có vai trò gì trong truyện
- Chỉ ra các chi tiết tưởng tưởng, kì ảo trong truyện “Bánh chưng, bánh giầy”?
- Chỉ ra các chi tiết tưởng tượng kì ảo trong truyện “Thánh Gióng”?
- Chỉ ra các chi tiết tưởng tượng kì ảo trong truyện “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh”?
- Kể tên các chi tiết tưởng tượng kì ảo trong truyện “Con Rồng, cháu Tiên”
- Các chi tiết ấy có vai trò gì trong truyện?
Câu 1:
Em hiểu thế nào là chi tiết tưởng tượng, kì ảo? Hãy nói rõ vai trò của các chi tiết này trong truyện “Con Rồng, cháu Tiên”?
Câu 2:
Ý nghĩa của các chi tiết trong truyện “ Thánh Gióng”:
a. Tiếng nói đầu tiên của Gióng là tiếng nói đòi đi đánh giặc.
b. Đánh giặc xong, Gióng cởi áo giáp sắt để lại và bay thẳng về trời.
Câu 3:
Nêu ý nghĩa tượng trưng của các nhân vật Sơn Tinh, Thuỷ Tinh trong truyện “ Sơn Tinh, Thuỷ Tinh”?
I. Khái niệm truyền thuyết:
- Kể về các nhân vật và sự kiện lịch sử thời quá khứ.
- Có nhiều yếu tố tưởng tượng, kì ảo.
- Có cơ sở lịch sử, cốt lõi sự thật lịch sử.
- Người kể và người nghe tin câu chuyện là có thực dù truyện có những chi tiết tưởng tượng, kì ảo.
- Thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với các nhân vật và sự kiện lịch sử.
II. Các truyền thuyết đã học:
- Con Rồng, cháu Tiên.
- Bánh chưng, bánh giầy.
- Thánh Gióng.
- Sơn Tinh, Thuỷ Tinh.
- Sự tích Hồ Gươm.
III. Kiểu văn bản và PTBĐ của các truyền thuyết đã học:
- Kiểu văn bản: Tự sự.
- PTBĐ: Kể.
IV. Ý nghĩa của các truyền thuyết:
1. Truyền thuyết Con Rồng, cháu Tiên:
- Giải thích, suy tôn nguồn gốc giống nòi.
- Thể hiện ý nguyện đoàn kết, thống nhất của cộng đồng người Việt.
2. Truyền thuyết Bánh chưng, bánh giầy:
- Giải thích nguồn gốc bánh chưng, bánh giầy và tục làm 2 thứ bánh trong ngày Tết.
Ngày dạy: /10/2013
Tiết 1.2.3: Ôn tập văn bản tự sự
TRUYỀN THUYẾT DÂN GIAN VI ỆT NAM
A. Mục tiêu bài học:
- Ôn tập lại khái niệm về truyền thuyết và ý nghĩa của các truyền thuyết đã học.
- Tìm hiểu cơ sở lịch sử và những yếu tố tưởng tượng, kì ảo trong các truyền thuyết đã học.
B . Chuẩn bị
- GV:Phương pháp giảng dạy, SGK,tài liệu tham khảo:
- HS : SGK, đồ dùng học tập
C . Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số
2. Bài cũ
3. Bài mới
-Thế nào là truyền thuyết?
- Kể tên các truyền thuyết đã học trong chương trình Ngữ văn 6?
* GV nhấn mạnh:
+ 4 truyền thuyết đầu là truyền thuyết về thời đại Hùng Vương.
+ Truyền thuyết cuối là truyền thuyết về thời Hậu Lê.
- Những văn bản trên thuộc kiểu văn bản nào? Trong những VB ấy đã sử dụng PTBĐ nào?
- Nêu ý nghĩa của truyền thuyết “Con Rồng, cháu Tiên”?
- Nêu ý nghĩa của truyền thuyết “Bánh chưng, bánh giầy”?
- Nêu ý nghĩa của truyền thuyết “Thánh Gióng”?
- Nêu ý nghĩa của truyền thuyết “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh”?
- Nêu ý nghĩa của truyền thuyết “Sự tích Hồ Gươm”?
- Những sự kiện và nhân vật lịch sử nào liên quan đến truyền thuyết “Con Rồng, cháu Tiên”?
- Những sự kiện và nhân vật lịch sử nào liên quan đến truyền thuyết “Bánh chưng, bánh giầy”?
- Những sự kiện và nhân vật lịch sử nào liên quan đến truyền thuyết “Thánh Gióng”?
- Những sự kiện và nhân vật lịch sử nào liên quan đến truyền thuyết “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh”?
- Những sự kiện và nhân vật lịch sử nào liên quan đến truyền thuyết
“ Sự tích Hồ Gươm”?
- Kể tên các chi tiết tưởng tượng kì ảo trong truyện “Con Rồng, cháu Tiên”?
- Các chi tiết ấy có vai trò gì trong truyện
- Chỉ ra các chi tiết tưởng tưởng, kì ảo trong truyện “Bánh chưng, bánh giầy”?
- Chỉ ra các chi tiết tưởng tượng kì ảo trong truyện “Thánh Gióng”?
- Chỉ ra các chi tiết tưởng tượng kì ảo trong truyện “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh”?
- Kể tên các chi tiết tưởng tượng kì ảo trong truyện “Con Rồng, cháu Tiên”
- Các chi tiết ấy có vai trò gì trong truyện?
Câu 1:
Em hiểu thế nào là chi tiết tưởng tượng, kì ảo? Hãy nói rõ vai trò của các chi tiết này trong truyện “Con Rồng, cháu Tiên”?
Câu 2:
Ý nghĩa của các chi tiết trong truyện “ Thánh Gióng”:
a. Tiếng nói đầu tiên của Gióng là tiếng nói đòi đi đánh giặc.
b. Đánh giặc xong, Gióng cởi áo giáp sắt để lại và bay thẳng về trời.
Câu 3:
Nêu ý nghĩa tượng trưng của các nhân vật Sơn Tinh, Thuỷ Tinh trong truyện “ Sơn Tinh, Thuỷ Tinh”?
I. Khái niệm truyền thuyết:
- Kể về các nhân vật và sự kiện lịch sử thời quá khứ.
- Có nhiều yếu tố tưởng tượng, kì ảo.
- Có cơ sở lịch sử, cốt lõi sự thật lịch sử.
- Người kể và người nghe tin câu chuyện là có thực dù truyện có những chi tiết tưởng tượng, kì ảo.
- Thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với các nhân vật và sự kiện lịch sử.
II. Các truyền thuyết đã học:
- Con Rồng, cháu Tiên.
- Bánh chưng, bánh giầy.
- Thánh Gióng.
- Sơn Tinh, Thuỷ Tinh.
- Sự tích Hồ Gươm.
III. Kiểu văn bản và PTBĐ của các truyền thuyết đã học:
- Kiểu văn bản: Tự sự.
- PTBĐ: Kể.
IV. Ý nghĩa của các truyền thuyết:
1. Truyền thuyết Con Rồng, cháu Tiên:
- Giải thích, suy tôn nguồn gốc giống nòi.
- Thể hiện ý nguyện đoàn kết, thống nhất của cộng đồng người Việt.
2. Truyền thuyết Bánh chưng, bánh giầy:
- Giải thích nguồn gốc bánh chưng, bánh giầy và tục làm 2 thứ bánh trong ngày Tết.
 






Các ý kiến mới nhất